Badania i analizy realizowane w ramach projektu - Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku

W ramach projektu „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych” Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku nadzoruje pracę nad przeprowadzanymi badaniami i analizami w obszarze uczenia się przez całe życie.

Badania i analizy założone do realizacji w ramach projektu odpowiadają na zidentyfikowane w regionie liczne potrzeby informacyjne, luki w wiedzy i rozproszenie źródeł informacji w obszarach związanych z kształceniem oraz uczeniem się przez całe życie.

Za ich realizację odpowiedzialni są Partnerzy projektu: Akademia Łomżyńska, Politechnika Białostocka oraz Uniwersytet w Białymstoku. W projekcie założono przeprowadzenie łącznie 36 analiz i 18 badań realizowanych przez Partnerów projektu.

Założone analizy i badania dotyczą obszarów:

• jakości oferty edukacyjnej i kształcenia zawodowego w systemie oświaty (na poziomie branżowym, średnim i wyższym), rzemiośle oraz rozwiązań edukacyjnych dla osób dorosłych w odniesieniu do potrzeb regionalnego rynku pracy; możliwości wspierania kształcenia w tzw. „zawodach przyszłości” i branżach wskazanych jako inteligentne specjalizacje regionu; działań podejmowanych w obszarze polityki na rzecz rozwoju umiejętności w regionie oraz efektywności tych działań;
• dopasowania oferty edukacji i kształcenia zawodowego w systemie oświaty i w rzemiośle oraz rozwiązań edukacyjnych dla osób dorosłych do potrzeb pracodawców na poziomie subregionów i w wybranych branżach; zapotrzebowania rynku pracy i regionalnej gospodarki na umiejętności, kwalifikacje i zawody kształcone w regionie w ujęciu branżowym; wymagań stanowiskowych u przedsiębiorców zatrudniających absolwentów szkół branżowych, średnich i wyższych oraz identyfikacja luki kompetencyjnej, czyli rozbieżności pomiędzy efektami kształcenia a realnymi wymaganiami stanowisk pracy w ujęciu branżowym;
• diagnozy stanu kształcenia praktycznego (na poziomie branżowym, średnim i wyższym) oraz analiza działań promujących kształcenie zawodowe i uczenie się przez całe życie w regionie; współpracy szkół z pracodawcami w regionie w zakresie kształcenia praktycznego (na poziomie branżowym, średnim i wyższym) oraz w wybranych branżach; stanu doradztwa i poradnictwa zawodowego w zakresie kształcenia branżowego, wyższego i ustawicznego i w różnych branżach oraz oferty edukacyjnej i możliwości doskonalenia dla doradców zawodowych.

Poniżej prezentujemy opracowane dotychczas badania i analizy:

1. Potrzeby i perspektywy rozwoju zielonych kompetencji (green competences) w obszarze biotechnologii i energetyki w województwie podlaskim
2. Identyfikacja stopnia dostosowania programów studiów podlaskich uczelni do inteligentnych specjalizacji województwa podlaskiego 
3. Kompetencje teraźniejszości i przyszłości – oczekiwania pracodawców reprezentujących mikro, małe oraz średnie przedsiębiorstwa w województwie podlaskim 
4. Popularność oferty kwalifikacyjnych kursów zawodowych w województwie podlaskim 
5. Diagnoza nabywania dodatkowych umiejętności zawodowych przez uczniów – perspektywa uczniów szkół zawodowych oraz nauczycieli w województwie podlaskim 
6. Scenariusze rozwoju szkolnictwa wyższego w województwie podlaskim 
7. Kompetencje związane z wdrażaniem innowacji pożądane przez przedsiębiorstwa reprezentujące inteligentne specjalizacje województwa podlaskiego 
8. Analiza i ocena zdolności myślenia perspektywicznego i kompetencji transwersalnych wśród uczniów i studentów z województwa podlaskiego – studia foresightowe
9. Potrzeby podlaskiego rynku pracy w kontekście uwarunkowań wynikających z walidacji i certyfikacji kwalifikacji nabywanych w ramach edukacji pozaszkolnej (przetwórstwo przemysłowe, transport i gospodarka magazynowa)
10. Potrzeby podlaskiego rynku pracy w kontekście uwarunkowań wynikających z walidacji i certyfikacji kwalifikacji nabywanych w ramach edukacji pozaszkolnej (budownictwo, działalność profesjonalna, naukowa i techniczna)
11. Potrzeby podlaskiego rynku pracy w kontekście uwarunkowań wynikających z walidacji i certyfikacji kwalifikacji nabywanych w ramach edukacji pozaszkolnej (edukacja, opieka zdrowotna i pomoc społeczna)
12. Analiza spójności oferty kształcenia szkół zawodowych w województwie podlaskim z wymogami przyszłego rynku pracy z uwzględnieniem trendów w zakresie zawodów przyszłości
13. Analiza potrzeb i perspektyw w obszarze zawodów, kwalifikacji i umiejętności związanych z rekreacją i aktywnością osób starszych w województwie podlaskim
14. Przedsiębiorczość i oczekiwania wobec pracy zawodowej wśród przedstawicieli pokolenia Z na przykładzie województwa podlaskiego – aspekty psychologiczne i ekonomiczne
15. Prognoza popytu na pracę w województwie podlaskim do 2030 roku​​​​​​
16. Potrzeby i perspektywy w obszarze zawodów, kwalifikacji i umiejętnośći związanych z usługami medycznymi i opiekuńczymi osób starszych w województwie podlaskim​​​​​​
17. Analiza uwarunkowań rozwoju kształcenia dualnego w województwie podlaskim